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    杨老师都在考虑了，到时候学校里会不会出现两种情况。一类学生靠成分进，一类学生靠成绩进，那他们作为老师，是不是也会分为两派，要是可以自由选择，她该教哪类学生呢。

    “哎，王老师，我真是羡慕你啊，带出来成分好又成绩好的苗子，无论情况怎么变，你都好选。”

    王老虎正在给钢笔吸墨水，闻言忍不住舒缓了眉眼。

    怎么可能不欢喜呢。

    “杨老师，你也不差，你可是刘小麦同学的数学老师。”

    杨老师：“！”

    是啊，她怎么搞忘了，刘小麦也是她学生啊。

    杨老师怔忡了一下，突然蹲到了桌子底下，开始找书。

    “杨老师，你在干什么？”

    “我找找资料，有适合的都送给刘小麦学习去。”

    王老虎：“……”

    他叹了一口气，把墨水瓶盖子拧上，又疯了一个。

    ……

    关于重视教育这种事，并没有大肆传开。

    因为现在县里是在揣摩上头的意思，学校是在揣摩县里的意思。都没个准话，一副只可意会的样子。

    于是老师们也就挑着提点了重视的学生几句，有的没听明白，也就这么过去了。

    有的听明白了，比如刘小麦，她开始进入头悬梁锥刺股的勤学阶段。

    王林林被唬得一愣一愣的。

    “刘小麦，你怎么了？”

    刘小麦言简意赅：“学习。”

    “……”犹豫了一下，王林林小心翼翼地开口，“小麦，你是不是知道何在洲想动摇你第一名的位置了？”

    “？？”

    刘小麦眨巴了一下眼，她把书放下去，脸上的笑容消失了。

    “你在讲什么？”

    “没有没有。”王林林从书包里掏出来糖栗子来，“吃栗子吃栗子。”

    刘小麦手伸过去，把糖栗子接过来，往她自己书包一塞。这一套动作宛如行云流水，好像手有了自己的意识一样，因为她的眼睛从头到尾盯着王林林。

    “你跟何在洲的关系很好啊。”

    王林林扶眼镜：“没有没有……”
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