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    艺术鉴赏这类通识核心课的老师基本没有拖堂的习惯。

    霍星叶剩下的话语随着铃声戛然,整个人跟着就滞在了原地。

    第一排的同学两两对视，窸窸窣窣收拾东西，开始有人站起来说话,有人背着书包离开……大抵是同性相斥异性相吸,女生们大多先走,男生们大多后走……

    不一会儿，偌大的教室只剩下仍旧懵在讲台的霍星叶,台下十个评审团成员，以及之前坐在前面打酱油、现在大气都不喘一口的几个助教学生。

    一片沉默中，墙上挂钟“滴答”，响得异常清晰。

    “作为传道授业的主体,我想霍老师应该要明白一个道理，”罗薇停下手上旋转的笔,抬头看向霍星叶，“一堂课的重点不是你某部分准备得多充分，可以讲得多出彩，你忽然想不起来就不讲……而是你呈现的整体效果。”

    她面色严肃,挂着经验丰富的老老师表情,接着道：“虽然你上的课无关紧要,但这一点也是重中之重……”

    霍星叶安安静静站在讲台上，没吭声。

    罗薇吩咐助教把考评表拿过来，继续：“如果霍老师没明白我的话，我可以举个简单点的例子，就比方说,你把一加一上得再好，再优秀再出彩，上千千万万遍，可你学生会的也只是个一加一……事实上，除了一加一外，老师还要教减法，乘法，除法，然后中学的函数几何，大学的泰勒莱布尼茨……”

    霍星叶很美，是带着点恣肆的美。

    哪怕今天的裙装将气质敛得乖巧，她还是没忍住，抬眸与罗薇对视的瞬间，眼底一闪而逝的流光带着几分有棱角的压抑，小声反问：“那哥德巴赫猜想呢？”

    刚出口，她就后悔了。

    罗薇一愣：“你还知道哥德巴赫猜想？”

    霍星叶抿了抿唇。

    “我谈三点，”罗薇也不和她废话，在审核表上划完叉后，将表递给身旁的同事，“第一，你的态度有问题，我对你并没有抱有敌意，你却强词夺理。”
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