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    这些教学内容明显“脱纲”，已经出了地-o高中生，不，就算是科学家，也不会学到这样的内容。

    这分明就是神族“制造”生物脑的一种方法。

    暖暖学的很认真，第一步小心翼翼的，将这只蚂蚱的运动系统格式化。暖暖很细致的操作，生怕一不小心将这只蚂蚱给弄死——不得不小心翼翼，她内心中对于昆虫还是有那么一丢丢的害怕的。叶提娜时不时的指导一句，并且告诉她使用昆虫的原因：“对于生物脑来说，选择昆虫是最好的……”

    因为昆虫的“低级”使得其本身的排异性非常的小，寄神更加容易，实施操作也更加的容易。越是高等的动物，自主性就越强，排异性也越强。对于不属于自己的思维、身体器官的排异，几乎是永久性的——所以，综合考虑，要制作一台“生物脑”，昆虫就是最佳的选择，没有之一！

    哦，不，还是有之一的。另外一条路，就是利用生物技术培养蛋白质分子，制造生物脑。

    “昆虫还有一个特点，就是在富氧环境中，很容易巨大化。”

    这是另一个原因——

    容易巨大化。

    这就使得一台生物脑的制作成本变得更低了：只需要付出充足的糖分，一台生物脑就可以疯长，从一小丢丢的芝麻，成长成西瓜。只要身体的消化功能跟得上，还可以长的更大。暖暖越感觉到神族的科技逆天了。只不过……这种电脑也非常的脆弱，几乎只能待在一个地方不动，对温度的要求也高。

    只能够当台式机用。

    不过回头想一想，貌似cpu的脆弱也不亚于生物脑，对环境、温度的要求也没有低到哪里去。

    “你在家好好学，我出去溜达一圈……”讲完之后，给暖暖布置了作业，叶提娜就直接闪人，去找king玩儿去了。

    “去去……”要从头建立一个程序，不是一朝一夕的事情。暖暖也不着急，挥挥手让叶提娜离开，自己则继续收拾这只蚂蚱——失败不可怕。失败了就再抓一只呗。要说这地球上最不缺的应该就是昆虫了。


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