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    这是两种截然不同的文明形态的碰撞！

    一种是工业上的精确。

    一种是绝对化的精确。

    关于这一个问题，夭芃芃是这么讲的：“我们选择绝对精确，是因为我们可以绝对精确。他们选择以小数点后多少位作为标准，并提高标准，深入精确。是因为他们做不到我们的绝对精确——”

    一个无限不循环的小数神族可以绝对的精确，利用几何的方法寻找这个数的精确值。这是神族惯用的方法。计算圆周率后面多少多少位……这是世人常用的方法。双方的最求从本质上来讲就是不同的。

    至于理科的卷子，暖暖使用的方法都是自己最拿手的方法。在化学上更是直接用了维理论-粒子方面的最新成果。利用计算得出结论。让这个本来应该死记硬背的课程，变得一下子……一下子好像不是化学，而是数学了。不论方法，结果是成功的，正确率也是百分百。无论是初中的卷子，还是高中的卷子，对暖暖而言，都是一片坦途——在元素的认识上，这个世界无出其右。

    ……

    第二天，成绩出来。

    暖暖完美通过。

    自己设定的“百分百”这一个严苛的目标，通过了。这是比自我感觉更加有力的证明，让人一阵振奋。暖暖端起一杯从夭芃芃身上鲜榨的奶，举杯庆祝：“哇吼……新的篇章就要开启了，好兴奋诶。杜明泽的理论讲完了，我的测验也完成了。在这个分外轻松的日子里，让我们来干杯——”

    几个杯子轻轻的砰一下，每个杯子里都是夭芃芃的奶。夭芃芃喝了一口，说：“味道很不错嘛，我家丫头这几天怎么就不好好吃呢。都快憋死我了……”

    妈妈道：“大概是想吃饭了。”

    “干杯……”

    生活翻过了一页，又开始新的一页。暖暖开始由叶提娜贴身教学，全天候的教导地-o高中的课程——地-1没有这样的高中。叶提娜讲的很随意，关于各种工具的使用，手头有的直接用，没有的就带着暖暖出去……头一天，就造访了本地的一家家具加工厂，直接甩了一百元大钞：租各种木工工具俩小时。
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