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    “孙同学，你就听了一些添油加醋的话就指责罗同学，还说她搞破坏和对立，你这样是不安好心，想让罗同学被带走？！”

    “这人太坏了，不了解事情就替人出头，是不是没长脑子？！他是怎么考上京大的？！”

    “谁知道他是怎么考上的？！是非不分，也不打听清楚，就给女同学出头，该不会是……”

    ……

    知道真相的同学还是不少的，不敢说多了，至少有一半的同学是知道中午发生的事情的经过的。

    可，大家是万万没想到啊，竟然会有个大傻子冒出来给别人出头，还不打听清楚。

    关键吧，你出头就出头，说人家蛮横是过分了点，就是千不该万不该说人家搞破坏和搞对立啊，这不是要人家的命么？！

    坏，太坏了，大大的坏。

    大多数的同学看着孙建议的那目光都带上了警惕和防备，这样的人可不能处，不要交好只能远离，也不能得罪了，不然还不知道被安上什么罪名呢。

    聪明又想得更远的少部分同学，对撺掇孙建设的女同学也起了提防的想法，这人不好好上学建设祖国，却在这样的地方浪费心思，就不是个好的。

    孙建设本来见人去喊老师来时就开始有些不安了，然后又听到其他同学的话后，他就觉得头皮发麻心里发颤，意识到大事不好，他可能被人利用了。

    他好不容易才能来京大上学，可不能因为这件事被清退，他得承认错误他得求饶。

    孙建设瞬间就想好和决定了，正当他想要开口时，老师已经出现在教室里了。

    于小霞在和老师说有同学指责罗晚意搞破坏和搞对立时，老师急得二话不说立马就赶来了。

    一路上，于小霞又把事情的经过给老师说了一遍，老师心里是又气又急又不安和后怕。


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