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    “我想来了解一下情况。”

    “叶老师，是的，我今天去找了她，把她带到心理咨询室来的”

    “欣彤同学不是太配合，一直很抗拒和我沟通，后面我只能带着她一起玩沙盘。”

    “从她玩的沙盘中，可以看出她心里很乱，她特别缺乏安全感”

    “缺乏安全感的孩子往往不敢说出自己的需求，而是选择用沉默的面具伪装自己”

    “但内心被压抑的需求，一直不被看见，就会一直增加自己的不安全感，形成恶性循环。”

    “那应该怎么做呢？”叶慧担心地问道。

    “安全感应该向内探寻，而不是向外寻找，安全感只能自己给自己，所以我们要协助她打开心结。”

    “从她拼的沙盘我们可以看出，她的妈妈在她心目中的位置很重要。”

    “但沙盘里她的妈妈一直是躺在地上的，你看这是她拼的沙盘图片。是不是她妈妈出了什么事？”

    说着袁老师指着相册里保存的照片，叶慧看得入神，想着这两年，好像是没有和她妈妈打过交道。

    “我不知道她具体发生了什么事，但她一定受了什么刺激，她有严重的抑郁表现”

    “她很孤独，内心很渴望爱，你看沙盘里的小女孩是她自己，她一直抱着娃娃坐在黑暗的角落里哭泣”

    “她今天会有过激的行为，是被压抑了情绪的宣泄，很多时候，她应该习惯了克制和隐藏了情绪”

    “直到今天压抑不住了，突然爆发，这时释放出来的情绪巨浪，就像一只被养大的怪兽，被放了出来。”

    袁老师平静地说着，叶慧眼眸里的水雾已经流了出来。

    她不知道原来小小年纪的她居然承受了这么多。

    她真的很想抱抱欣彤，告诉她“别怕，有我在，老师爱你。”

    从袁老师心理咨询室出来，叶慧情绪非常低落，她真的有把她的学生当孩子看，听到欣彤的事情，她真的很心疼。

    她觉得世界上除了血肉至亲之情，师生情应该是这个世界上最真挚单纯的情感了吧。
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